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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

📉(撰稿:戚凡瑶)

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    • 宋凝媚🥈LV8六年级
      2楼
      佛山何氏家族,吃下2000亿房产🥊
      2024/06/26   来自西藏
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    • 🌻鲁和慧LV5大学四年级
      3楼
      历时五年完成出版 这套作品如何传播科学家精神?🔪
      2024/06/26   来自通辽
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    • 陆清昭📲LV6幼儿园
      4楼
      积极探索“保险+健康管理服务”🚐
      2024/06/26   来自湘乡
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    • 匡芝融LV6大学三年级
      5楼
      奇趣周刊 - 第 53 期🗾
      2024/06/26   来自景洪
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    • 穆蓉希🌬⏫LV2大学三年级
      6楼
      13版社会 - 助力高校毕业生就业创业😨
      2024/06/26   来自临夏
      2回复
    • 戚维婕LV9大学四年级
      7楼
      办实事|下层施工上层抛物,安全生产咋保障?改!|下层施工上层抛物,安全生产咋保障?改!🦓
      2024/06/26   来自平湖
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